[導讀]　“職業(yè)教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，是促進經(jīng)濟、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑，是當前促進轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)和改善民生的戰(zhàn)略舉措，是實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新和提升產(chǎn)業(yè)競爭力的重要基礎(chǔ)?！弊鳛槭畬?、十一屆和十二屆全國人大連任代表，過去一年，安徽工業(yè)大學教授楊亞達把調(diào)研的重點放在了職業(yè)教育。

“職業(yè)教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，是促進經(jīng)濟、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑，是當前促進轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)和改善民生的戰(zhàn)略舉措，是實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新和提升產(chǎn)業(yè)競爭力的重要基礎(chǔ)?！弊鳛槭畬?、十一屆和十二屆全國人大連任代表，過去一年，安徽工業(yè)大學教授楊亞達把調(diào)研的重點放在了職業(yè)教育。

在同事的眼里，楊亞達是個外表文靜、自信而富有理性的女性知識分子。她通過細致調(diào)研領(lǐng)銜提出的關(guān)于制定“國家助學貸款法”和“加強學前教育教師隊伍建設(shè)”等方面的議案，得到廣泛關(guān)注。

2013年，她收集了大量資料，到教育管理部門以及有關(guān)學校實地調(diào)研，對職業(yè)教育生存狀況以及存在問題進行深入研究，還與有關(guān)法律專家就職業(yè)教育立法等問題進行研究和探討。

在此基礎(chǔ)上，楊亞達提出了一系列建議，其中包括：建立與產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標相適應的職業(yè)教育體系;在“十三五規(guī)劃”中確立職業(yè)教育發(fā)展的階段性目標和任務(wù)，確立一批高水平、專業(yè)化的職業(yè)教育試點學校，研究探索創(chuàng)新現(xiàn)代職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式;探索現(xiàn)代職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)新途徑;創(chuàng)新職業(yè)教育中實訓基地的建設(shè)等等。 轉(zhuǎn)載《光明日報》